استهدف البرنامج المجتمعات النامية في المناطق النائية حيث سادت التحديات حول تطوير التعليم، مثل عدم وجود مرافق مدرسية ملائمة وموارد ومعلمين مدربين(وخاصة إناث) وموقف اجتماعي سلبي اتجاه تعليم الفتيات. وكان تشييد المباني المدرسية وحده ليس حلاً كافياً؛ كان هناك حاجة إلى نهج متكامل. وشمل هذا البرنامج الحشد المجتمعي المستمر، وحملات التوعية، وتدريب قادة وممثلي المجتمع المحلي، وتوفير موارد المياه والصحة والنظافة المناسبة لكلي الجنسين.