ركّز البرنامج على مرحلة التعليم ما قبل الأساسي، ووفّر خدمات رعاية وتنمية الطفولة المبكرة لأطفال اللاجئين السوريين، بالإضافة إلى أطفال المجتمعات المضيفة. وقدم البرنامج، على مدى عامين، خطة عمل موسعة لضمان إعداد 6,468 طفل وطفلة، تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات، في ثلاث محافظات أردنية، بما في ذلك مخيم الأزرق للاجئين، للالتحاق بالصف الأول في التعليم الحكومي.

كما هدف البرنامج إلى زيادة فرص الوصول إلى رياض الأطفال من خلال تشجيع 2,358 ولي أمر على تسجيل أطفالهم، مع دعم توسعة صفوف رياض الأطفال لاستيعاب الأطفال الجدد. بالإضافة إلى ذلك، دعم البرنامج الأطفال المسجلين مسبقاً من خلال تحسين جودة رياض الأطفال القائمة عبر توفير برامج تدريبية شاملة للمعلمين، وتقديم دعم نفسي واجتماعي إضافي للأطفال الأكثر حرماناً.

أما بالنسبة للأطفال الذين لم يسبق لهم الالتحاق برياض الأطفال أو لم تتوفر لهم الفرصة، فقد أطلق البرنامج 80 برنامجاً للإستعداد المدرسي لتقديم تجربة تعلم مسرّعة تُعدّهم للانتقال بسلاسة إلى الصف الأول. شارك في تنفيذ هذه المبادرة 18 مدرباً و238 معلماً ومعلمة، واستفاد منها بشكل غير مباشر نحو 26,719 فرد إضافي من المجتمع.

علاوة على ذلك، دمج البرنامج مشروعاً نموذجياً قائماً على تكنولوجيا التعليم، أتاح استخدام الأجهزة المحمولة لدعم أولياء الأمور والأطفال في المنزل من خلال أنشطة تنموية منظمة، كما وفّر دعماً للمعلمين عبر التدريب أثناء الخدمة وإتاحة المواد التعليمية من خلال هواتفهم المحمولة.