نفذت دبي العطاء برنامجاً تعليمياً ثنائي اللغات يهدف إلى تعزيز وتوسيع نطاق سياسة التعليم الثنائي التي تقودها الحكومة السنغالية في مختلف أنحاء البلاد. وقد تم تصميم هذه السياسة وتنفيذها للحد من معدلات تسرب الطلاب الناتجة عن الحواجز اللغوية، حيث أتاحت نموذجاً فعالاً للتدريس يدمج بين اللغة الفرنسية واللغات المحلية.

ركز البرنامج على تعزيز تدريب المعلمين، خاصة فيما يتعلق بأساليب التدريس باستخدام اللغات الأم، كما عمل على تحسين الإشراف على أداء المعلمين وضمان جودة التعليم من خلال بناء قدرات مفتشي التعليم. وشمل البرنامج أيضاً تطوير وتوزيع مواد التعليم والتعلم في اللغات الأم لمختلف المراحل الدراسية. ولتوسيع نطاق التغطية، تمت إضافة 100 فصل دراسي جديد خلال السنة الأولى من تنفيذ البرنامج. بالإضافة إلى ذلك، سعى البرنامج إلى نشر الوعي بين جمعيات أولياء الأمور والمعلمين وأفراد المجتمع بأهمية التعليم الثنائي، إلى جانب الانخراط في حوار مع الجهات المعنية على المستوى الوطني للمساهمة في التأثير على صياغة السياسات التعليمية.

ويركز البرنامج على:
• تعزيز تدريب المعلمين، وخاصة فيما يتعلق بأساليب التدريس في اللغات الأم
• تعزيز إشراف المعلمين وضمان جودة التعليم من خلال بناء قدرات مفتشي التعليم
• تعزيز وتوزيع مواد التعليم والتعلم في اللغات الأم لمختلف المراحل
• زيادة التغطية من خلال إضافة 100 فصل دراسي جديد خلال السنة الأولى من البرنامج
• نشر الوعي بين جمعيات أولياء الأمور والمعلمين وأفراد المجتمع حول أهمية التعليم ثنائي اللغات، والانخراط في حوار مع الأطراف المعنية على المستوى الوطني من أجل التأثير على صيغة السياسات