ركز البرنامج على فهم أفضل لأسباب ارتفاع معدلات التسرب في المراحل المبكرة، من خلال استخدام بحث قائم على التنفيذ والتأثير بهدف تجريب تدخلات نموذجية جمعت بين مختلف برامج الصحة والتغذية المدرسية وتنمية الطفولة المبكرة وجودة التعليم. ومن خلال نظام رصد وتقييم متطور وبحوث جارية، قام برنامج لاوس لبحوث التعليم والتواصل بتقييم وتحديد النموذج الأكثر فعالية من حيث الوصول إلى الطلاب، والتكلفة لكل طفل، وقابلية التوسعة، وأثره على بقاء الطلاب في مراحل التعليم المبكرة وتحسين التعلم.

تمثل الهدف الأساسي للبرنامج في تحسين نتائج التعلم ومعدلات بقاء الفتيان والفتيات في الصفين الأول والثاني من مدارس التعليم الأساسي في محافظتي أودومكساي ووانغ برابانغ، تماشياً مع خطط وأهداف وزارة التربية والتعليم والرياضة. وقد دعم البرنامج الوزارة في تحقيق أهداف سياستها للفترة 2016-2020 المتعلقة بزيادة كفاءة وفعالية نظام التعليم عن طريق الحد من التسرب والرسوب وتحسين التعلم في الصفوف الأولى من المرحلة الأساسية.