- البلد: النيجر
- التاريخ: يناير 2008 - سبتمبر 2010
- نوع البرنامج: تنمية وتعليم الطفولة المبكرة
- الشريك: منظمة الأمم المتحدة للطفولة – اليونيسف
- المستفيدون بشكل مباشر: 121,183
دعمت دبي العطاء برنامجاً تعليمياً في النيجر لمعالجة الفجوات الكبيرة في الحصول على التعليم الجيد، لا سيما في المجتمعات الريفية التي تفتقر إلى المدارس الابتدائية ورياض الأطفال العاملة، فضلاً عن البنية التحتية الأساسية مثل المياه النظيفة وخدمات الصرف الصحي. وقد هدف البرنامج إلى إنشاء بيئات تعليمية أكثر صحة وشمولاً من خلال تحسين مرافق المدارس، وتوفير المستلزمات الأساسية، ودمج مهارات الحياة ضمن المنهج الدراسي. كما شجّع على مشاركة المجتمع والأسر في إدارة المدارس لتعزيز الشعور المحلي بالمسؤولية عن نتائج التعليم.
ركز البرنامج على تقليص الفجوات بين الجنسين والمناطق الجغرافية، من خلال زيادة نسبة التحاق الفتيات بالمدارس في البلديات المستهدفة، ورفع معدلات التسجيل في التعليم الابتدائي، وتقليص الفجوة بين مشاركة الأطفال في التعليم في المناطق الريفية والحضرية، لا سيما بين الفتيات.
ركز البرنامج على تقليص الفجوات بين الجنسين والمناطق الجغرافية، من خلال زيادة نسبة التحاق الفتيات بالمدارس في البلديات المستهدفة، ورفع معدلات التسجيل في التعليم الابتدائي، وتقليص الفجوة بين مشاركة الأطفال في التعليم في المناطق الريفية والحضرية، لا سيما بين الفتيات.
وكجزء من هذا البرنامج، قامت دبي العطاء بما يلي:
• تعزيز القدرات التقنية للحكومة والمنظمات غير الحكومية
• تعزيز التغيير الذي يقوده المجتمع من ممارسات التدريس التي تواجه الفتيات، والممارسات السياسية التي تؤثر على وضع المرأة
• توفير فرص وصول الأطفال إلى مدارس مجهزة ولوازم مدرسية بشكل مباشر
• توفير بيئة مدرسية صحية محسّنة وجودة التعليم التي تشمل المهارات الأساسية للحياة. وقد تم إدارة هذه المدارس من خلال شراكة مع المجتمعات المحلية والأسر
• تعزيز القدرات التقنية للحكومة والمنظمات غير الحكومية
• تعزيز التغيير الذي يقوده المجتمع من ممارسات التدريس التي تواجه الفتيات، والممارسات السياسية التي تؤثر على وضع المرأة
• توفير فرص وصول الأطفال إلى مدارس مجهزة ولوازم مدرسية بشكل مباشر
• توفير بيئة مدرسية صحية محسّنة وجودة التعليم التي تشمل المهارات الأساسية للحياة. وقد تم إدارة هذه المدارس من خلال شراكة مع المجتمعات المحلية والأسر